DLDS-1214B Sistema de capacitación en instalación eléctrica de equipos de educación vocacional
- Dolang
- porcelana
- 30-60DÍAS
(1) Adoptar la estructura real del edificio, aislar cada habitación, cerca del lugar de trabajo, y también cumplir plenamente con la ideología rectora y los puntos de conocimiento del Concurso Mundial de Habilidades;
(2) Utilice una tabla de malla y una estructura de tabla de montaje de madera para la instalación. La tabla de madera se instala en la tabla de malla, que está totalmente en línea con el equipo utilizado en la Competencia Mundial de Habilidades; características: a. El equipo cumple plenamente con los estándares arquitectónicos; B. El uso de tablas de madera para los estudiantes. Instale más cerca de la pared; C. La estructura de la placa de malla aumenta la flexibilidad del equipo y facilita el entrenamiento y la enseñanza después de la competencia; D. La sala adopta una estructura abierta trapezoidal, que es completamente consistente con el entorno de competencia de habilidades mundiales, por lo que los estudiantes pueden En el espacio tridimensional, es conveniente completar la instalación de diferentes circuitos y dominar varias técnicas de instalación; mi. Para facilitar la formación y las pruebas de simulación, Se utiliza la placa de malla y la estructura de plantilla de doble capa. La placa de malla se utiliza para entrenamiento, que se puede reutilizar y es fácil de operar. ; El uso de tablas de madera durante la evaluación de habilidades puede simular el entorno de competencia real.
DLDS-1214B Sistema de capacitación en instalación eléctrica de equipos de educación vocacional
Equipo Visión general
(1) Adoptar la estructura real del edificio, aislar cada habitación, cerca del lugar de trabajo, y también cumplir plenamente con la ideología rectora y los puntos de conocimiento del Concurso Mundial de Habilidades;
(2) Utilice una tabla de malla y una estructura de tabla de montaje de madera para la instalación. La tabla de madera se instala en la tabla de malla, que está totalmente en línea con el equipo utilizado en la Competencia Mundial de Habilidades; características: a. El equipo cumple plenamente con los estándares arquitectónicos; B. El uso de tablas de madera para los estudiantes. Instale más cerca de la pared; C. La estructura de la placa de malla aumenta la flexibilidad del equipo y facilita el entrenamiento y la enseñanza después de la competencia; D. La sala adopta una estructura abierta trapezoidal, que es completamente consistente con el entorno de competencia de habilidades mundiales, por lo que los estudiantes pueden En el espacio tridimensional, es conveniente completar la instalación de diferentes circuitos y dominar varias técnicas de instalación; mi. Para facilitar la formación y las pruebas de simulación, Se utiliza la placa de malla y la estructura de plantilla de doble capa. La placa de malla se utiliza para entrenamiento, que se puede reutilizar y es fácil de operar. ; El uso de tablas de madera durante la evaluación de habilidades puede simular el entorno de competencia real.
Técnico Parámetros
1. Dimensiones: una estructura trapezoidal, la capa exterior está construida con paneles de malla y la capa interior está compuesta por cuatro paredes simuladas
1.1 Panel izquierdo (A) / 1220 mm x 2440 x18 mm
1.2 Panel derecho (B) / 1220 mm x 2440 x18 mm
• Panel principal (C) / 1800 mm x 2440 x 18 mm
• Techo (D) / delantero 2426 mm, trasero 1827 mm, profundidad: 1202 mm
2. Mesa de operaciones y armario de herramientas
Consola: 1600 (L) X700 (W) X750 (H)
Proporcionar a los operadores una plataforma operativa para evitar la interferencia de varios factores, facilitar la operación, garantizar la seguridad de los operadores y garantizar que la realización de las tareas desempeñe un papel clave.
Gabinete de herramientas:
Garantizar la seguridad de las herramientas de los operadores y facilitar el almacenamiento de las herramientas de los operadores.
3. Fuente de alimentación: AC380V 50HZ / 60HZ trifásico sistema de cinco cables, terminal de potencia de salida
Capacitación Contenido
Según el proyecto docente, principalmente completar las siguientes tareas:
Capacitación básica en habilidades de instalación eléctrica
Capacitación sobre el uso de herramientas de instalación
Capacitación sobre el uso de equipos de prueba.
Dobladora de tubería manual que procesa el entrenamiento del codo de tubería de PVC
Formación en corte de tubos de PVC y tubos metálicos
Entrenamiento de conexión de tubo de alambre de plástico y caja de conexiones de plástico
Entrenamiento de fijación de abrazaderas de tubo
Entrenamiento de tubería Ming en caja
Entrenamiento de flexión con forma de tubo expuesto
Formación en aplicación y fijación de tubos oscuros
Entrenamiento de piezas de hierro incrustadas o pernos de expansión
Capacitación en soporte de puentes, suspensión, producción e instalación de soportes
Entrenamiento de operación de enhebrado en el tubo
Capacitación en conexión de conductores de cobre y aluminio de un solo núcleo (múltiples)
Iluminación interior y distribución de energía.
Toma y un interruptor para controlar una lámpara (lámpara incandescente, lámpara fluorescente, interruptor de fuga de dos polos)
Dos interruptores dobles controlan una lámpara (lámpara incandescente, lámpara fluorescente, interruptor de fuga de dos polos)
Tres interruptores controlan una lámpara (lámpara incandescente, lámpara fluorescente, interruptor de fuga de dos polos)
Cableado del circuito de la lámpara fluorescente
El interruptor de control por voz controla el cableado del circuito de la lámpara incandescente
Toque el interruptor de retardo para controlar el cableado del circuito de la lámpara incandescente
El interruptor de inducción del cuerpo humano controla el cableado del circuito de la lámpara incandescente
Control electrico
Circuito de control de jog del motor asíncrono
Circuito de control de dos lugares del motor asíncrono
Motor asíncrono que entrelaza el circuito de control de avance y retroceso
Circuito de control de enclavamiento doble
Circuito de control de secuencia automático
Arranque de secuencia manual del motor asíncrono trifásico
Circuito de control del motor asíncrono Y-Δ
Botón de enclavamiento de motor asíncrono trifásico circuito de control de avance y retroceso
Circuito de control de avance y retroceso de motor asíncrono trifásico de enclavamiento de contactor
Circuito de control de avance y retroceso de motor asíncrono trifásico de enclavamiento doble
Circuito de control de freno de marcha atrás y arranque de descompresión unidireccional
Circuito de control de freno de conexión inversa del motor asíncrono
Circuito de control de lanzadera automático
Jog hacia adelante y hacia atrás, circuito de control de arranque
Circuito de control alternativo automático con jog
Circuito de control de autobloqueo del motor asíncrono
Circuito de control de arranque y jog unidireccional del motor asíncrono
Circuito de control para contactor para controlar motor de dos velocidades
Relé de tiempo para controlar el circuito de control del motor de dos velocidades
Transformación de circuitos de máquinas herramienta y control eléctrico PLC
Control de avance lento del motor asíncrono de jaula de ardilla trifásico controlado por PLC y circuito de autobloqueo
Motor asíncrono de jaula de ardilla trifásico controlado por PLC con circuito de retardo hacia adelante y hacia atrás
Motor asíncrono de jaula de ardilla trifásico controlado por PLC que interconecta el circuito de avance y retroceso
Circuito de arranque de conmutación Y / Δ de motor asíncrono de jaula de ardilla trifásico controlado por PLC
Motor asíncrono trifásico de jaula de ardilla controlado por PLC conecta inversamente el circuito de freno
Circuito de lanzadera automático controlado por PLC
PLC controlado dos circuitos de arranque y parada
Circuito de arranque de secuencia de motor asíncrono de jaula de ardilla trifásico controlado por PLC
Circuito eléctrico de polipasto eléctrico controlado por PLC
Aplicación integral de PLC, inversor y pantalla táctil.
Configuración y operación de los parámetros de la función del inversor
Regulación de velocidad continua del inversor
Motor de control del inversor hacia adelante y hacia atrás
Control de jog del terminal externo
Regulación de velocidad de conversión de frecuencia de selección de velocidad múltiple
Regulación de velocidad de conversión de frecuencia de cantidad analógica externa (voltaje / corriente)
Control de inicio de falla de energía instantánea
Control de velocidad de conversión de frecuencia PID
Entrenamiento de objetos PLC (posicionamiento de motores paso a paso, etc.)
El PLC controla la rotación hacia adelante y hacia atrás del motor del terminal externo del inversor
Control de operación del programa basado en PLC
Regulación de velocidad de bucle abierto de conversión de frecuencia basada en control analógico PLC
Regulación de velocidad de bucle abierto del convertidor de frecuencia basada en el modo de comunicación PLC
Control de posicionamiento de bucle cerrado de velocidad basado en comunicación PLC
Regulación de velocidad de bucle cerrado del inversor basada en la cantidad analógica del PLC
Control de comunicación con pantalla táctil de interfaz hombre-máquina y PLC
PLC, pantalla táctil de interfaz hombre-máquina y control de comunicación del inversor
Control digital de velocidad con pantalla táctil de interfaz hombre-máquina y PLC
Control de velocidad analógico con pantalla táctil de interfaz hombre-máquina y PLC
Formación integral en mantenimiento de equipos eléctricos
Entrenamiento de operación de circuito eléctrico de torno tipo C6140
Detección y mantenimiento de averías en el circuito del torno C6140
Capacitación en operación del circuito eléctrico de la fresadora universal X62W
Detección y mantenimiento de fallas en el circuito de la fresadora universal X62W
FAQ
Q1. ¿Qué otros servicios puede proporcionar Dolang además del equipo de enseñanza?
Respuesta: Plan de estudios estándar, material didáctico para profesores (PPT), lista de formación del equipo de enseñanza, banco de preguntas de examen, lista de tareas del aula, libros de los estudiantes (materiales de aprendizaje), software de enseñanza, etc.
Q2. ¿Qué tipo de certificación?
Certificación de tres sistemas ISO9000, ISO14001, OHSMS28001; La certificación CE, la certificación SGS y Dolang son miembros de la medalla de oro de worlddidac.
Q3. ¿Qué puede hacer Dolang por nuestros profesores?
Respuesta: a) El grupo Dolang tiene la escuela vocacional Shandong Dolang, que es especialmente responsable de la formación de profesores. Nuestros cursos de formación de profesores nacionales y los cursos de formación de profesores provinciales cooperan con la escuela de Dolang;
B) Dolang tiene una gran cantidad de recursos universitarios vocacionales chinos, que también se pueden utilizar para la formación de profesores en su país.
Q4. ¿Qué tipo de métodos de formación proporcionará Dolang?
1. Le proporcionamos libros manuales detallados, videos y servicio de capacitación en línea.
2. Le proporcionamos capacitación en el sitio, podemos enviar un ingeniero a su lugar para recibir capacitación.
3. Puede enviar a su gente a Dolang para recibir capacitación.