industrial

DLIM-441 Equipo de capacitación de fabricación inteligente Sistema de capacitación de la industria 4.0 Laboratorio de la industria 4.0 Esta plataforma es un equipo de enseñanza técnica Equipo de capacitación en fabricación inteligente, involucra conocimientos y habilidades en tecnología de control inteligente, tecnología de control numérico, tecnología de robots industriales, tecnología neumática, tecnología de sensores, tecnología de integración electromecánica, tecnología de ingeniería industrial, tecnología de software, tecnología de automatización, en línea tecnología de medición y otros campos. El equipo de educación en ingeniería se usa para el sistema de capacitación de la industria 4.0 en el laboratorio de la industria 4.0, y el equipo de capacitación educativa se usa en los laboratorios de las escuelas vocacionales, el equipo didáctico técnico vocacional se usa en las escuelas de EFTP y los centros de capacitación para equipos de capacitación vocacional.

Plataforma de aplicación de tecnología gemela digital DLIM-DT01B Utilizando la plataforma de aplicación de tecnología de gemelos digitales, se crea un sistema de simulación virtual con función interactiva real de acuerdo con los requisitos. El sistema de simulación puede realizar el rendimiento físico, la estructura mecánica y la función de acción de acuerdo con el entorno real. Puede hacer que el diseño mecánico y el diseño eléctrico se desarrollen en paralelo en el sistema de simulación y eliminar el período de brecha en el proceso de desarrollo tradicional. El sistema de simulación no es solo una escena de animación simple, sino que también puede interactuar con el equipo de control real, recibir instrucciones de control y señales de retroalimentación de sensores, etc.durante el proceso de simulación, puede descubrir oportunamente varios problemas en el funcionamiento del equipo bajo Programa de control y realización de optimización, con el fin de mejorar la eficiencia del diseño y reducir el costo y el riesgo. En respuesta a la situación anterior, el Consejo de Estado emitió un aviso sobre Emisión del plan para la implementación de la reforma nacional de educación vocacional (Guo Fa [2019] 4), señalando que debemos adaptarnos a la demanda de desarrollo de "Internet más educación ocupacional ", mejorar los métodos de enseñanza y los métodos con la tecnología de la información moderna, y promover la construcción y aplicación del espacio de ocupación de la red de aprendizaje virtual, y complementar y ampliar las actividades de enseñanza de formación práctica fuera de línea.

Completar las tareas de transmisión, identificación, montaje, inspección y almacenamiento de diversos productos del módulo de formación integrado. Se divide en cinco módulos de capacitación, a saber: módulo de prensa giroscópica con punta de dedo, módulo de ensamblaje automático de teclado digital, módulo de rectificado automático de piezas de trabajo, módulo de empaquetado automático de regalos robótico, módulo de transferencia y paletización de material de múltiples variedades.

A través del software de la plataforma del sistema, se puede configurar la velocidad de acción, la dirección y otros parámetros involucrados en el proceso de ejecución de la tarea; como la configuración del ángulo, la velocidad y el tiempo de aceleración y desaceleración del servomotor de la plataforma giratoria de ensamblaje; la configuración de la ruta del carro de transmisión AGV y la programación de acciones.

El módulo de entrenamiento está compuesto por el almacén de materia prima correspondiente, el almacén de producto terminado, el mecanismo de transporte y el dispositivo de herramientas; en el entrenamiento de diferentes tareas de ensamblaje, solo es necesario instalar el módulo de entrenamiento correspondiente en la plataforma operativa.

El dispositivo central de formación y evaluación de aire acondicionado es un sistema multifuncional que integra enseñanza, formación y evaluación. Proporciona a los estudiantes una plataforma de aprendizaje cercana al entorno de trabajo real a través de instalaciones de hardware altamente simuladas y tecnología de software avanzada, lo que ayuda a convertirlos en profesionales calificados en tecnología de refrigeración.

Las habilidades que los estudiantes pueden aprender y dominar usando esta plataforma incluyen tecnología de detección de sensores, tecnología de detección visual, tecnología de control eléctrico, tecnología de accionamiento paso a paso, tecnología de servoaccionamiento, tecnología de robot industrial, tecnología PLC, tecnología de configuración, diseño de procesos de línea de producción, mantenimiento de sistemas y fallas. tecnología de detección, tecnología de simulación de programación fuera de línea, tecnología de comunicación Ethernet industrial, etc.

La plataforma de capacitación en red de automatización industrial DLIOT-B114B está desarrollada en base al sistema de control PLC de automatización totalmente integrado de Siemens. Esta plataforma de formación en automatización industrial es un dispositivo de formación integral desarrollado para la educación superior y la educación vocacional y técnica. Es adecuado para la enseñanza de mecatrónica, automatización y otras especialidades en diversas escuelas vocacionales (colegios) y para quienes se dedican a tecnologías profesionales relacionadas. Formación práctica del personal. Este sistema no sólo puede utilizarse como sistema de enseñanza y formación automatizado y en red, sino que también puede combinarse con subsistemas para formar un aula en red.

La plataforma de capacitación en red de automatización industrial DLIOT-B114A está desarrollada en base al sistema de control PLC de automatización totalmente integrado de Siemens. Esta plataforma de formación en automatización industrial es un dispositivo de formación integral desarrollado para la educación superior y la educación vocacional y técnica. Es adecuado para la enseñanza de mecatrónica, automatización y otras especialidades en diversas escuelas vocacionales (colegios) y para quienes se dedican a tecnologías profesionales relacionadas. Formación práctica del personal. Este sistema no sólo puede utilizarse como sistema de enseñanza y formación automatizado y en red, sino que también puede combinarse con subsistemas para formar un aula en red.